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Puntos

Nº Punto: 1 Nº Boletín: 15895-04

Tema: Continuar con discusión en general y en particular del proyecto de ley, en primer trámite constitucional, que modifica diversos cuerpos legales, con el objeto de promover el desarrollo de políticas educacionales para la prevención de conductas delictuales y consumo de drogas (Boletín N° 15.895-04).
Aspectos Considerados: Se analizaron algunos puntos del proyecto y se escucharon los comentarios y opiniones de los Senadores presentes.
Acuerdos: Aprobado en general y en particular. Pasa a la Sala.
Nº Punto: 2 Nº Boletín: 15715-04

Tema: Escuchar la exposición de los representantes del Colegio de Profesores de la Región de Los Ríos y de la Comuna de Valdivia, en relación con el proyecto de ley, en segundo trámite constitucional, que consolida el sistema de reconocimiento y promoción del desarrollo profesional docente como único sistema general de evaluación y fortalece los procesos de inducción y acompañamiento (Boletín N°15.715-04).
Aspectos Considerados: Se escuchó la exposición de los representantes del Colegio de Profesores de la Región de Los Ríos y de la Comuna de Valdivia, en relación con el proyecto de ley, así como también las preguntas y comentarios de los Senadores presentes.
Acuerdos: Considerar los planteamientos expuestos durante la discusión de las indicaciones.
Nº Punto: 3  

Tema: Recibir en audiencia a los Rectores de la Red de Universidades Públicas no Estatales (G9) para exponer sobre el desarrollo integral del sistema de educación superior en su conjunto y a lo relativo los aranceles de las diferentes carreras.
Aspectos Considerados: Se escuchó la exposición de los rectores de la Red de Universidades Públicas no Estatales (G9) respecto del desarrollo integral del sistema de educación superior en su conjunto y a lo relativo los aranceles de las diferentes carreras. Asimismo, se escucharon las preguntas y opiniones de los Senadores presentes.
Acuerdos: Considerar los planteamientos expuestos durante la discusión presupuestaria.

Presentaciones ante Comisión: