Jueves 20 de Noviembre de 2025
Inician debate de proyecto que regula la transferencia tecnológica
La propuesta faculta a las instituciones de educación superior desarrollar su investigación en conjunto con otros organismos públicos, y con empresas públicas y privadas, organizaciones de la sociedad civil u otras organizaciones nacionales o internacionales.
La Sala inició la revisión del proyecto que dicta normas sobre transferencia de tecnología y conocimiento. El mensaje que cursa su segundo trámite, crea el Repositorio Nacional de Conocimiento e Información Científica y Tecnológica y establece el deber del fomento de la ciencia abierta en las Instituciones de Educación Superior (IES). También busca que el Estado fomente proyectos de investigación, creación y transferencia e intercambio de tecnología y conocimiento, y genera un estatuto legal de transferencia de tecnología y conocimiento, con especial énfasis en que las IES y sus investigadores puedan crear o participar en Empresas de Base Científica Tecnológica (EBCT).
En la Sala, el integrante de la Comisión de Desafíos del Futuro, Ciencia, Tecnología y Conocimiento, el senador Alfonso De Urresti entregó el informe explicando que “se busca regular la transmisión de los resultados de la investigación científica en que participan distintas entidades entre ellas las universidades. Así crea un repositorio de investigación y consagra un régimen de inversión sobre fondos públicos, entre otros aspectos”.
Respecto a los cambios introducidos en el debate en particular, el legislador destacó incentivar el licenciamiento socialmente responsable de la tecnología, aclarar información para el registro de obras protegidas, incorporar la obligación de transparencia activa, transparentar los resultados de las investigaciones y obligar a los académicos de IES que participan de EBCT a declarar intereses y patrimonio.
Luego la senadora Luz Ebensperger, a solicitud del Comité UDI, solicitó segunda discusión con el fin de profundizar más en la iniciativa antes de proceder a votarla.
