La iniciativa que beneficiaría a más de 20 mil profesores fue remitida a la Comisión de Educación de la Cámara Alta y el Ejecutivo le fijó suma urgencia para su tramitación.
A cumplir su segundo trámite en el Senado llegó el proyecto que otorga titularidad en el cargo a profesionales de la educación que se hayan desempeñado a contrata en un determinado lapso. La iniciativa fue remitida a la Comisión de Educación y el Ejecutivo le fijó suma urgencia para su estudio.
Se trata de tres mociones parlamentarias refundidas (boletines 17.489-04, 17.749-04 y 17.755-04), que tienen por objeto conceder la calidad de titulares de la dotación docente a los profesionales de la educación parvularia, básica o media que se encuentren incorporados a ella en calidad de contratados, cumpliendo los requisitos que la norma establece.
Con ello, se busca entregar estabilidad laboral a las y los docentes que cumplan con requisitos de antigüedad y carga horaria, conforme a la normativa vigente.
En lo fundamental, se contempla conceder la titularidad a las y los docentes que al 31 de julio de 2025 se encuentren incorporados en la dotación docente de un municipio, corporación municipal o Servicio Local y cumplan con los requisitos de haberse desempeñado como docentes en la dotación por al menos tres años continuos o cuatro años discontinuos, y por un mínimo de 20 horas cronológicas.
Según se señala en el informe de la iniciativa, serían cerca de 27 mil las y los docentes que cumplirían con los requisitos establecidos en este proyecto de ley.
LEYES ANTERIORES
Cabe recordar que con anterioridad se han aprobado leyes especiales conocidas como "Leyes de Titularidad" que han buscado regularizar la situación de miles de docentes a contrata. Así las cosas, se aprobaron leyes en ese sentido los años 1999, 2014, 2018 y 2021 que establecían que los docentes a contrata que acrediten una cierta antigüedad en el servicio —generalmente tres años continuos o cuatro discontinuos con el mismo empleador y un mínimo de 20 horas de contrato— adquieren la titularidad de dichas horas.
Esta iniciativa reconoce la titularidad en el cargo a docentes de establecimientos públicos, mediante la introducción de una regla permanente en el Estatuto Docente y no solo por una vez, como se había hecho previamente.