Intervención Esteban Velásquez Núñez

FORTALECIMIENTO DE GESTIÓN EDUCATIVA Y MEJORA DE NORMAS SOBRE ADMINISTRACIÓN E INSTALACIÓN DE SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

El señor VELÁSQUEZ.- Gracias, Presidente.

Solo un par de consideraciones respecto a esta discusión.

Sin duda, en un sistema democrático podemos manifestar nuestros puntos de vista, sobre todo en razón de este sistema social que provoca movilidad, que contempla conceptos, ideas sobre el hombre. Y lo digo porque cuando se instaló el sistema de municipalización de la educación estábamos en plena dictadura.

Es bueno recordarlo para la ciudadanía que nos escucha, que se interesa por estos temas, porque probablemente si hubiésemos tenido la oportunidad de discutir lo que estamos haciendo ahora, habríamos tenido también un sistema distinto, diferente.

Quienes participamos ahora en la Comisión de Educación, durante varias semanas, un par de meses, estuvimos recibiendo una buena cantidad de invitados. Y fue interesante, me parece que lo decía recién el senador Sanhueza, que más allá de sus exposiciones, lo que hacían era reconocer, yo diría en forma muy unitaria, la necesidad de una reforma de este tipo. Ahora, no sé si el concepto ´reforma´ es quizás muy grandilocuente, pero es una propuesta, una apuesta a lo que teníamos hoy día como educación municipal.

Esta es una votación en general, y sin duda en la discusión particular se presentarán indicaciones -hay un listado ya importante-, porque a nosotros nos importa, ¡claro que sí, pues!, que este Sistema de Educación Pública disminuya alguna de las instituciones.

Efectivamente, Presidente, desde mi punto de vista, hay un exceso de instancias que se crean allí, y eso está lejos de establecer criterios de descentralización, que es lo que buscamos mucho en el ámbito, sobre todo, de la educación, con las atribuciones respectivas para quienes van a ejercer esa función allí en los territorios, que hoy día van a ser los servicios locales, con principios rectores claros y de largo plazo, como los que también se establecen en este Sistema de Educación Pública.

Al interior de la Comisión, apareció un concepto que nos parece relevante y trascendental, y que dice relación con fortalecer el área pedagógica y cómo somos capaces de desarrollar acciones distintas para que la escuela, como comunidad educativa, efectivamente desarrolle la formación de estos alumnos. Si no, nos vamos a quedar solamente en los cambios de orden administrativo y otros que no tienen la relevancia que pretende una reforma de este tipo.

Por eso que hemos planteado la necesidad del establecimiento de estas bases curriculares locales. Hoy día es importante que en los servicios locales de educación se dé el espacio para la discusión clara y concreta. Además, teniendo un currículum nacional, bases curriculares locales, el Ministerio ha recibido a bien esta propuesta, se va a desarrollar al calor de las indicaciones, porque creo que eso va a provocar la ausencia de lo que planteaban algunos senadores: esta frialdad con que todavía se reciben los servicios locales de educación.

Lo digo, porque, claro, la identidad se cultiva, se promueve y creo que no puede haber mejor instrumento que un currículum discutido en el territorio, que sin duda tiene orígenes muy particulares, muy específicos; y sin duda eso puede transformarse mañana en los objetivos de educación, en las habilidades que se pretende formar.

Esta es una buena oportunidad. No me parece que la aspiración sea dar respuesta a todos los problemas de la educación. Espero que la educación esté en permanente debate en cada gobierno, y una cuestión en que no nos interrogamos mucho es sobre qué sentido debe tener la educación para nuestro país. ¿Qué sentido tendrá la educación para lo que nosotros deseamos, sobre todo desde este escenario legislativo?

Respaldamos este proyecto con mucha tranquilidad en esta mirada general; no obstante, con respecto a las indicaciones, habrá una instancia no solo para una discusión riquísima, sino también para más acuerdos que los que hoy día miramos cuando se vota con algún grado de desconfianza por lo que uno ha podido escuchar.

Presidente, esta vez respaldamos este proyecto, y lo votamos a favor en general.