Intervención Carlos Ignacio Kuschel Silva

PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE ACOSO ESCOLAR, DISCRIMINACIÓN Y TODO TIPO DE VIOLENCIA EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

El señor KUSCHEL.- Gracias, Presidente.Muchas veces me he quejado de que los servicios locales de educación son sistemas centralizados, lejanos, rígidos, impersonales, burocráticos y ajenos, y que, por eso mismo, están produciendo un daño en la calidad de la educación de nuestros alumnos. La violencia en algunos establecimientos, las denuncias y los indicadores dramáticos, que se han señalado, corresponden a esto y son consecuencia de aquello.

Ahora, me preocupa que estemos incrementando las dificultades que he mencionado.

En la iniciativa se establece la participación de una serie de ministerios y subsecretarías (de Seguridad Pública, de la Mujer y Equidad de Género, de Justicia y Derechos Humanos, de Desarrollo Social y Familia, de Salud) y de las comunidades, los coordinadores de convivencia, los docentes y los asistentes de la educación.

¿Cómo y con qué elementos se van a defender los profesores y los funcionarios de los colegios con toda esta complejidad que se establece, solamente en materia de seguridad, para prevenir y erradicar el acoso escolar, la discriminación y la violencia en los establecimientos?

Creo que esto va a ser una complicación más para el buen desarrollo de las actividades escolares y el rendimiento en nuestras escuelas. Veo muy difícil que funcione.

Se presentaron 149 indicaciones. De ellas, ¡nosotros estamos viendo y conociendo solamente cuatro!

Por eso, anuncio mi abstención, porque me preocupa la dirección que estamos tomando.

Finalmente, quiero hacer dos preguntas.

En este proceso de elaboración de una política nacional de convivencia, ¿qué entidades públicas van a participar en su implementación?

¿Y qué formularios van a dar origen tanto para la dirección de los establecimientos como para algunos profesores?

Gracias, Presidente.