Inyectar más recursos a la educación pública, modificar el sistema de medición para ingresar a las universidades y perfeccionar el proceso de formación y evaluación docente, son las tres medidas que, a juicio de los senadores Carlos Cantero y Mariano Ruiz-Esquide, deben implementarse a la brevedad para frenar las fuertes diferencias que arrojaron los resultados de la PSU que rindieron alumnos de colegios particulares y los de establecimientos públicos.

Los resultados de la última Prueba de Selección Universitaria, demostraron que sólo cinco comunas concentraron el 45% de los puntajes nacionales, y que de los 100 mil alumnos de colegios públicos que rindieron el test, cerca de 41 mil ni siquiera lograron el puntaje mínimo para postular a las universidades tradicionales.

Asimismo, de los cien establecimientos que tuvieron mejor desempeño, 95 son privados, tres son subvencionados y sólo dos son municipales.

Ello, a juicio de ambos parlamentarios -integrantes de la Comisión de Educación del Senado- evidencia que urge tomar una serie de medidas para solucionar las diferencias a la brevedad posible.

"En general la educación chilena es de mala calidad y esto se cruza por un problema estructural que tiene que ver con una serie de normas que impiden la sana competencia entre la educación pública y la educación  privada. Tenemos una educación de mala calidad y además segregadora, porque va generando grupos afines socio-económicamente que tienen graves problemas para poder insertarse en la sociedad", señaló el senador Cantero.

En su opinión, se deben "romper los nudos gordianos que hay en el ámbito estructural, como los problemas que se derivan de una subvención extremadamente baja o problemas estructurales vinculados a normas como el estatuto docente que impide la movilidad de los profesores, que impide una adecuada selección y evaluación; errores que se arrastran de gobiernos de la Concertación que han actuado con más demagogia que en la búsqueda de eficiencia y eficacia en la acción".

MEDIDAS URGENTES

Según el senador Cantero, el Ministerio de Educación está "anquilosado" y es incapaz de reaccionar frente a las demandas del mundo contemporáneo.

El legislador, señaló que es partidario de que el Estado recupere el rol que le corresponde, haciéndose cargo de aquellos sectores que socio-económicamente no tienen la capacidad de comprar educación de alta calidad.

"El estado tiene que cumplir el rol que históricamente tuvo en Chile, una herramienta de promoción social, dejar que los que puedan comprar educación lo hagan con plena libertad, regulando el mercado y dándole la mayor transparencia posible, pero estableciendo para la educación pública de carácter estatal una subvención razonable", sentenció.

Por su parte el senador Ruiz-Esquide manifestó que los resultados de la PSU no debieran sorprender, pues "hace bastante tiempo que estamos diciendo lo mismo, se repiten las pruebas y se repiten los resultados y no puede ser de otra manera puesto que no hemos invertido, no hemos hecho las cosas como corresponde".

En su opinión, uno de los peores errores es medir la capacidad de los alumnos sólo a través de la PSU, por lo que es partidario de que se implemente un sistema de medición distinto.

"Creo que hay que terminar con la PSU que solo mide el aspecto cognitivo. ¿Con qué se reemplaza? Podría ser con una prueba más integral en que no solo se mida la capacidad intelectual y que la participación de las notas de los colegios esté de una forma más adecuada", manifestó.

Asimismo, el senador advirtió que no se le puede pedir los mismos resultados a niños que tienen situaciones económicas, sociales, emocionales, funcionales y familiares tan absolutamente distintas.

"Cómo va a estudiar igual un muchacho en una escuela pública en el centro del desierto de Atacama que un niño que va a un colegio estupendo, y eso es porque la diferencia de ingresos, y las diferencias regionales y rurales también pesan. Además, el sistema de financiamiento tampoco es igualitario porque hay quienes reciben sólo el dinero de la subvención y otros que reciben muchos más recursos", advirtió.

Según el senador Ruiz-Esquide es urgente "dar más recursos, tener más escuelas públicas mejor pagadas, y un acuerdo con los profesores que tienen que entender que hay que conciliar la preparación de los profesores, el mejor sueldo con el mejor compromiso de ellos. También está el tema de fondo respecto de todo lo que hay que hacer con la familia y por eso que sacar conclusiones de la PSU me parece un absurdo. Es comprobar lo que ya se sabe".

Por ello, dijo que es primordial "aprobar rápidamente la LGE y la ley de enseñanza pública, con el objeto de dar más recursos inmediatos y enfrentar la situación cultural en que están sometidos los niños. Si un niño pasa cuatro horas frente a la TV y ahí se deforma la realidad, ¿qué otra cosa puede pasar?".